eLearning-contentontwikkeling

Een opgenomen presentatie is geen cursus

De snelste manier om online training te maken is de persoon die hem normaal geeft opnemen en de video uploaden. Het is ook de reden dat zoveel training wordt overgeslagen, op dubbele snelheid afgespeeld of in een ander tabblad blijven draaien. Niemand controleert of iemand iets heeft geleerd, want niets in het formaat vraagt daarom.

We beginnen bij wat een cursist daarna moet kunnen en schrijven elk leerdoel zo dat het getoetst kan worden. Content die geen leerdoel dient, gaat eruit, wat het materiaal meestal flink inkort. Wat overblijft, wordt opgedeeld in lessen die iemand tussen andere taken door kan afronden.

Toetsing zit vanaf het storyboard ingebouwd, niet aan het eind toegevoegd. Scenariovragen plaatsen de lerende in een situatie van uw werkplek en vragen wat die zou doen, met feedback die elk antwoord uitlegt. Dat vertelt u veel meer dan een quiz over definities.

Het pakket moet werken binnen uw LMS

Een cursus die perfect lijkt in de authoringtool kan mislukken bij het uploaden. Voltooiing wordt misschien niet geregistreerd, de score klopt niet, of de voortgang van een lerende gaat verloren als die het venster halverwege sluit. Deze fouten komen pas aan het licht in het leerplatform, en daarom testen we daar.

Voor de overdracht uploaden we het pakket, doorlopen het als leerling, zakken bewust voor de toets, hervatten vanuit een gesloten sessie en bevestigen dat het platform elke gebeurtenis registreert. SCORM 1.2 is de veiligste keuze voor oudere platforms; SCORM 2004 of xAPI geven rijkere tracking waar uw LMS dat ondersteunt, en wij adviseren er één.

• Voltooiing en score correct vastgelegd
• Voortgang behouden als een cursist stopt en terugkomt
• Werkt op de browsers en apparaten die uw medewerkers echt gebruiken
• Toegankelijk voor toetsenbord- en schermlezergebruikers