utvikling av e-læringsinnhold

En innspilt presentasjon er ikke et kurs

Den raskeste måten å bygge nettkurs på er å spille inn personen som vanligvis holder det og laste opp videoen. Det er også grunnen til at så mye opplæring hoppes over, spilles av i dobbel hastighet eller står og går i en annen fane. Ingen sjekker om noen lærte noe, fordi ingenting i formatet ber om det.

Vi starter med hva en deltaker må kunne gjøre etterpå, og skriver hvert læringsmål slik at det kan testes. Innhold som ikke tjener et mål, tas ut, noe som vanligvis forkorter materialet betraktelig. Det som gjenstår, deles inn i leksjoner en person kan fullføre mellom andre oppgaver.

Vurdering er innebygd fra storyboardet, ikke lagt til på slutten. Scenariospørsmål setter den lærende i en situasjon fra arbeidsplassen din og spør hva de ville gjort, med tilbakemelding som forklarer hvert svar. Det sier deg langt mer enn en quiz om definisjoner.

Pakken må fungere i ditt LMS

Et kurs som ser perfekt ut i forfatterverktøyet, kan feile ved opplasting. Det registrerer kanskje ikke fullføring, rapporterer feil poengsum eller mister en deltakers fremdrift hvis de lukker vinduet halvveis. Disse feilene viser seg bare inne i læringsplattformen, og derfor tester vi der.

Før overlevering laster vi opp pakken, fullfører den som elev, stryker med vilje på vurderingen, gjenopptar fra en lukket økt og bekrefter at plattformen registrerer hver hendelse. SCORM 1.2 er det tryggeste valget for eldre plattformer; SCORM 2004 eller xAPI gir rikere sporing der LMS-en din støtter dem, og vi anbefaler én.

• Fullføring og poengsum registrert riktig
• Fremdrift bevares når en elev forlater og kommer tilbake
• Fungerer i nettleserne og på enhetene de ansatte faktisk bruker
• Tilgjengelig for tastatur- og skjermleserbrukere